Öğrencilerin alışkanlıkları bir anlamda yaşam kalitelerini de belirleyici bir faktördür. Öğrenme alışkanlığı da bu alışkanların başında gelmektedir. Bir öğrencinin öğrenme alışkanlığı müfredat derslerinde gösterdiği performansa yansırken aynı zamanda sınav başarısı ile de birebir ilintilidir.
Alışkanlıklar, tekrarlarla güçlenir. Beynimiz, tekrar eden davranışları otomatik hale getirir ve alışkanlık oluşturur. Bu nedenle, belirli bir süre boyunca düzenli olarak alışkanlığı tekrar etmek önemlidir. Bunun için motivasyon ve öz disiplin en önemli unsurlardır. Motivasyon, alışkanlığı sürdürmek için içsel bir itici güç sağlar. Öz disiplin ise, motivasyonumuz düşük olduğunda bile alışkanlığı sürdürmenizi sağlar. Motivasyon için olumlu sonuçlara odaklanmak ve kendimizi ödüllendirmek gerekir.
Bu kapsamda uygulanan Rehberlik Hizmeti öğrencinin kendi ve çevresi hakkında edindiği bilgileri özümsemesine; doğru, sağlıklı tercihler yapabilen, geleceğe hazır, başarılı ve yararlı bireyler olmasına yardımcı olmaktadır.
Güçlü bir rehberlik hizmeti ile Okul-Veli-Öğrenci işbirliğinde her kademede yapılacak uygulamalar:
5. ve 6. SINIF
7. ve 8. SINIF
Aylık veli mektubu(web)-seminer
Aylık olarak velilere aşağıda belirtilen konularda Rehber öğretmen, Okul idaresi ya da uzman konuk tarafından söyleşi, seminer düzenlenir. Seminer öncesi hazır bulunuşluk testi uygulanır. Seminer sonrası yazılı ya da sözlü yorum alınır. Konular ihtiyaç doğrultusunda da belirlenebilir.
Seminer Konuları: